Дисциплина: Операционные системы
Савостин Олег
Отчет написан чтобы показать выполнение задач на курсе Степика. В видео показано, как автор выполняет курс.
Выбор не влияет на результат.(рис. [-@fig:001])
Определение ОС.(рис. [-@fig:002])
Виртуальная машина.(рис. [-@fig:003])
Расширение установочных пакетов.(рис. [-@fig:004])
Для чего используют Update Manager.(рис. [-@fig:005])
Синонимы командной строки.(рис. [-@fig:006])
Вывод директории нахождения.(рис. [-@fig:007])
Команды выбранные в списке являются эквивалентны команде, указанной в задании.(рис. [-@fig:008])
Быстрый переход в другую папку.(рис. [-@fig:009])
Команда для удаления директорий.(рис. [-@fig:010])
.(рис. [-@fig:011])
Запуск, Ctrl+Z, bg эквивалентен запуску программы с &.(рис. [-@fig:012])
.(рис. [-@fig:013])
.(рис. [-@fig:014])
Команды создающие файл и которые запишут в него поток ошибок.(рис. [-@fig:015])
Сообщения об ошибках выводятся на экран.(рис. [-@fig:016])
В файле 1.jpg.(рис. [-@fig:017])
Роль -q –quiet.(рис. [-@fig:018])
Будут скачаны jpg html.(рис. [-@fig:019])
Разница между gzip zip.(рис. [-@fig:020])
tar zip.(рис. [-@fig:021])
-cjf.(рис. [-@fig:022])
finв * .jpg найдет только файлы jpg, a ne jpeg. alexey.* начинается с прописной а, а надо с заглавной. *? из-за вопросительного знака.(рис. [-@fig:023])
Все отмеченные варианты имеют комбинацию букв world, что и ищет команда..(рис. [-@fig:024])
Все варианты.(рис. [-@fig:025])
id_rsa.pub.(рис. [-@fig:026])
Данная команда скопирует на сервер папку..(рис. [-@fig:027])
sudo apt-get update обновит команду и исправит проблему.(рис. [-@fig:028])
Filezilla.(рис. [-@fig:029])
.(рис. [-@fig:030])
команды информационные.(рис. [-@fig:031])
.(рис. [-@fig:032])
.(рис. [-@fig:033])
.(рис. [-@fig:034])
.(рис. [-@fig:035])
kill -9.(рис. [-@fig:036])
.(рис. [-@fig:037])
.(рис. [-@fig:038])
.(рис. [-@fig:039])
.(рис. [-@fig:040])
.(рис. [-@fig:041])
.(рис. [-@fig:042])
.(рис. [-@fig:043])
.(рис. [-@fig:044])
tmux не прекратит работать при отсоединения от сервера.(рис. [-@fig:045])
Завершится весь процесс при закрытии вкладки.(рис. [-@fig:046])
.(рис. [-@fig:047])
.(рис. [-@fig:048])
.(рис. [-@fig:049])
Текстовый редактор vim.(рис. [-@fig:050])
.(рис. [-@fig:051])
.(рис. [-@fig:052])
.(рис. [-@fig:053])
.(рис. [-@fig:054])
Что выведет данный скрипт.(рис. [-@fig:055])
variables.(рис. [-@fig:056])
Первый скрипт на курсе.(рис. [-@fig:057])
.(рис. [-@fig:058])
.(рис. [-@fig:059])
Второй скрипт выводит текст, который зависит от количества студентов.(рис. [-@fig:060])
.(рис. [-@fig:061])
Данный скрипт распределяет пользователя на группы - child, youth, adult(рис. [-@fig:062])
.(рис. [-@fig:063])
.(рис. [-@fig:064])
.(рис. [-@fig:065])
.(рис. [-@fig:066])
Данный скрипт ищет НОД (Наибольший общий делитель)(рис. [-@fig:067])
.(рис. [-@fig:068])
.(рис. [-@fig:069])
.(рис. [-@fig:070])
.(рис. [-@fig:071])
.(рис. [-@fig:072])
.(рис. [-@fig:073])
.(рис. [-@fig:074])
.(рис. [-@fig:075])
.(рис. [-@fig:076])
.(рис. [-@fig:077])
.(рис. [-@fig:078])
.(рис. [-@fig:079])
.(рис. [-@fig:080])
.(рис. [-@fig:081])
.(рис. [-@fig:082])
.(рис. [-@fig:083])
Я не ответил на все вопросы в данном курсе, однако, я получил сертификат с отличием.